2024年11月21日星期四
1982年的“献忠事件”
1982年1月10日，北京市出租汽车公司第一厂公司动物园车队司机姚锦云驾驶出租车闯入天安门广场，从人民英雄纪念碑西侧冲向金水桥，沿途冲过密集的人群，造成5人死亡，19人受伤（11人重伤）。
法院经审理查明，姚锦云，23岁，,其所在的车队规定，每名司机每月应完成专门调度派车52次，姚锦云在1981年12 月份只完成了15次。
车队于1982年1月拟定了关于《个人计奖办法》的实施细则，并扣发了姚锦云1981年12月的奖金和公里津贴7.4元。
姚锦云认为，1982年1月实施的办法不能用于扣除1981年12月的工资。1月7日，姚锦云找车队领导理论，领导未同意其请求。
后姚锦云又几次找车队领导，险些产生肢体冲突。车队领导认为其思想不通，出于安全考虑，自1982年1月8日停止其出车。
1982年1月10日上午10时许，该车队一司机回队后未拔钥匙，姚锦云未经允许驾车而去，其称原计划去出租车公司告状，因周末公司不上班未成。
其认为开车回队没有好下场，于是“不想活了”，产生了撞击金水桥的想法，以引起社会的注意，从而能惩罚车队领导。
行至天安门时，姚锦云不顾交通民警的阻拦，驱车闯入天安门广场。然后开足马力，故意从纪念碑西侧朝广场旗杆西侧和金水桥前密集的人群猛冲，致5人死亡，19人受伤（11人重伤），金水桥正桥西侧汉白玉栏杆被撞坏，汽车被撞毁，造成了特大死伤事件。姚锦云被当场抓获。
1982年2月19日，姚锦云被执行死刑，离她24岁生日只差3天。
---中国法院网
职校克扣实习工资这事，影响恐不小
也是 11 月。
去年这个时候，打假人王海爆料说江西某职业学院学生实习报酬有问题。
他拿出别人给的账本，里面记录了人力资源机构给学校多名领导的转账明细，其中打到颜某某名下的金额就有 600 万元。
这位老师能拿这么多，因为她可以第一手克扣学生实习工资。
比如在针对 “苏州某高” 的一个班里，原来企业给学生 19.5 元 / 人 / 小时，但学生到手的是 15 元。学校克扣的 4 元里，颜某某先拿走其中 0.5 元。
（后来通报说，发现颜某某等人涉嫌非国家工作人员受贿罪）
积小成多，39 人一个班级，实习一个月就让她获利达到了 1 万 4 千多，也让一些院领导获利颇丰。
王海爆料后，很多网友不以为意，大家想的是，除了数额有点大，这能有啥。
这些年对于职校学生实习被压榨这事见惯不惯了。
真要论出格点，个别实习企业已经不在乎学生安全了。
2021 年，湖南某职业中等专业学校的小鹏被派去一个工厂实习，结果被机器绞残手掌。
出事后小鹏好好地诉了一把苦，说底薪 1300 元，一天干活 11 个小时；午餐晚餐只有半小时吃饭之间，超时会被骂；自己没有经验，却被安排一个人操作机器。
这些都有违实习原则和劳动法的一些规定。
最让小鹏最气愤的一幕在于自己被绞手的时刻。
企业没有第一时间拆除机器把手取出来，而是选择采用涂润滑油倒转机器的方式，导致自己的手被压了一个多小时。
难道打工人一只手没有那台价值一百多元机器重要吗？他非常不理解。
但他还是被强迫干这么多事，因为学校规定学生只能到指定的工厂实习，否则拿不到毕业证。
出事后，记者去采访学校，学校说实习流程没问题，也没有强制实习，要怪就怪嗜血的资本，胡作非为。
但企业也有话说，不能学生出事了就全是我的责任。
这种责任分配问题分歧集中于 2021 年一起坠亡事件里出现。
当时 17 岁的湖北少年在学校的组织下，来到深圳一家电子设备厂实习。
在车间里，学计算机专业的孙铭主要负责搬运箱子。按照北青深一度的报道，他很快遇到了问题：
专业不对口，加班多，还频繁上夜班；
他胃不好，很快吃不消了；
工资到底多少呢。
企业向学生发放的实习工资应在 4000 元以上，但他们签订的合同里，写的又是 2200 元 / 月。
在合同里，工作地点、用人单位都跟实际情况对不上。（用人单位成了深圳某劳务派遣公司，这是违规的）
更敏感的是毕业证问题，这一所中等专业学校学生爆料：
在实习企业，无故旷工 2 次，学生就可能被直接删除学籍。
而孙同学，此前已经几次在实习群里被点名批评，理由是旷工。
所谓的几次旷工，也更像是被针对了。
因为孙同学的请假都打过报告了，工厂的工长说自己也是记他们请假了，但在值班老师嘴里就又变成了旷工。
那这里谁给孙同学上了一课呢？可能永远没有答案，但一个鲜活的生命就永远定格在连上 10 多天夜班后的那个上午。
再往前，16 岁某职业学校学生实习坠亡了。
这名学生每天工作时间远超 8 小时，还要半个月夜班、半个月白班轮流倒换，周六日可能也不休息。
记者去采访后，写的一段话被网友转发引用：
“李刚在本地工地打工，张卫莲在一家食品厂做临时工，夫妇俩最大的希望是两个孩子能出人头地，不再打工。”
事实上，职校学生一踏进校门，就可能成为别人砧板上的鱼肉。
什么计算机专业的，最后去仓库搬箱子、去捡板；
什么旅游专业的，最后要生产服装和电子产品；
睡大通铺，常吃不饱，常有的事……
套路越来越多，伤害越来越没人在乎。
最后对于职校学生来说，不再打工就是一个微妙的词。
你可能今天做着和马斯克都有美好前途的梦；明天就被拉去参加实习，然后被流水线教育一番，留下一辈子阴影。
如何做选择呢？
职校学生本身就没什么选择机会。
有时候不吸取教训的原因并不复杂。
在就业率为王的情况下，职校需要完成顶岗实习等等事项。
虽说政策表示可以自愿实习，但操作起来就很原则上了。
你可能会想不气盛还叫年轻人嘛，他们怎么不反抗，不起诉。
实际上，你的反抗 “毫无依据”。
2011 年，人民日报曝光了广西一学校把职业技术学校学生送去做廉价劳动力的事情，学校说征求过学生意见，记者采访却发现，根本没投票。
实际上你的反抗也会被狠狠拿捏。
2017 年，澎湃新闻长文里，云南某职业学院的小部分学生试图以拒绝上班的方式维护顶岗实习的合法权益。中介领班来了后，两三句话就解决了问题，还是那些话：旷工就拿不到毕业证。
（比如顶岗实习报酬，原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的 80%）
这过程里，你会发现很多学生不懂相关法律，企业老板、中介、老师的一句，他们就信以为真；
就是自己权益严重受损了，也不怎么去维权。
（不相关的案例）
碰到鸳鸯合同问题，那更复杂了。
而且有些企业还会把学生签字的合同收上去，你想研究清楚，都没机会了。
最可怕的情况是，个别校领导和任课老师可能参与其中，他们给企业和中介打掩护，那学生更不明所以了。
网上的形容就是养猪场：
“早年，某些城市的黑中介有多猖狂，去打过工的人都有印象，比之更猖狂的是猪仔批发行业。只要和某个养猪场签订一个所谓实习协议，就可以拿到大量的廉价猪仔。 一个猪仔，学习成长的一个月工资，中介分一半，养猪的各级人员分一半。”
然而这样的案例并不古早，仅仅几个月前，就有职中老师安排学生实习收超 255 万好处费被双开的案例。
他 “以学谋私” 的问题存在了整整十年。
他可能不算大贪。
因为有劳动中介算过，一个学校只要组织 300 人实习一个月，就能提成 63 万元。如此唾手可得的利益面前，还有什么教书育人的雄心壮志呢？
更麻烦的问题在于维护权益的逻辑痛点。
一些网友爆料，还没毕业的实习生并不算劳动者，所以不受劳动法保护。那这时候你往往只能打官司，这直接加大了维权成本。
如此一来，个别企业和个别学校更加有恃无恐了，那学生能有什么人格可言。
某电子厂就乱扔过员工身份证件；
某二本大学就拉数百名学生去流水线当普工，直到他们出现发烧、手起泡等身体不适状况。
胆大真能骑龙骑虎。
怎么办呢，留给职校生的经验往往只能是吃一堑长一智了。
他们在小红书上写笔记揭穿黑中介合同；他们在抖音上转发实习文件要求。
10. 不得安排实习的女学生从事《女职工劳动保护特别规定》中禁忌从事的劳动。 12. 不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心、电子游戏厅、网吧等营业性娱乐场所实习。 13. 不得通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。 14. 不得安排学生从事川级强度及以上体力劳动或其他有害身心健康的实习。
只能自己保护自己了。
个别企业则拥有完全不一样的心态，对它们来说，
好消息是：这些学生实习工可能不受劳动法保护；
坏消息是：现在 00 后们主动整顿职场了。
很多工厂并不想压榨职校职院学生，实际上他们非常需要技术工人。
抖音上有工厂老板吐槽：
“只要会打火的焊工我们都给 350 一天，就这样还很难招到人。”
“我们工资一万起步，结果 30 人的车间只招到 5 个人。”
这还都不是一线城市，白领们的平均工资远远没到五位数。可以说技术工人的收入远高于坐办公室的。
2021 年，《中国青年报》对这种现象还调查了一下，江苏 HR 说自己用 8000 元工资招到手的技术工，刚刚被隔壁的电子厂以月薪 1 万元的高价抢走了。
他看得很淡，一点也没有气愤。
两年后，浙江绍兴一些工厂苦苦哀求，我都拿出一万元了，怎么技工还是这么难招。
高薪难招人，技工哪里寻的哀嚎之声俯拾即是。
但为什么招不到人呢？
答案很简单，年轻人已经清醒。
尤其是职业教育体系下的学生，比普通大学生更早体会到工厂之黑暗，那你还指望他们成为一名有技术，有耐心的工人吗？
他们也不是不想去工厂。
待在知名酒厂和卷烟厂，成为有编制的员工不好嘛。但这些地方想进去是很有难度的。
当然这些都不是重点：
需求与供给之间，巨大的矛盾点是我们大量职业教育院校不教真技术。
不是老师不会，就是学校氛围也不利于学习，你只能在 “尊重他人命运” 与 “救救这些孩子” 两种心态里反复横跳。
最后常常变成：学一门技术，还得去厂里店里拜师学艺。
还能说什么呢？
有技术的体力劳动者自然越来越稀少，越来越贵。
这时候，大专中专学生感叹 “我只是做错了题，又不是做错了人”，也变得越来越没有意义了。
因为这个过程里，好像大家都没有问题。
结果却不言而喻 —— 稀缺的是有学习能力的技术工人，而不是纯卖体力打螺丝的。
最让人不解的是，一些事情曝光后很多人漠不关心的理由。
在他们看来，我们是文凭社会，这些职校的算什么大学生呢，这帮学生早点去社会体验体验苦难不好吗。
尤其是很多人拥有 “既然我都淋雨了，那你也别撑伞” 的心理。
在这样的偏见背后，是我国已建成世界上最大规模的职业教育体系的事实。
如今职业学校在校生也近 3500 万人了。
成绩归成绩，我们还有很长的路要走。
我们也要直面就业现实。
尤其是，如果一件事长久不解决，那当务之急就是需要找到关键的问题。
大家也很清楚，所谓关键问题在于，我们要找到问题的关键。
2024年11月20日星期三
微语录精选 1120：大清啥时候亡的？
@翼尖小翅：社交媒体上大体上有两类用户，一类以输出为主，把自己想说的说完了，基本上就完事了；一类号称没有明确的目的，然而不经意间被输入了很多，自以为使用了社媒，实际上却被社媒给用了。
@田浩 Ty：今天碰到我侄女，聊天时她说「大清已经亡啦」。一听她玩老梗，我突然想赢，于是人味下沉爹味上升，开始考她。问她大清啥时候亡的？她说「大清是八上亡的」，说完还解释一句「八年级上册」。
我这点爹味在她浓烈的学生味面前不堪一击。
跟同事去云南出差，同事怕自己食物中毒就骗我先吃菌子，过了一会儿还来问我看见小人了没有，我说：“我算是看出来了，你是真小人啊！” ——@煎蛋芹芯儿
李白被玄宗强制要求签署了竞业限制协议，不得在番邦写诗，晚上李白辗转难眠，写下了《竞业思》。 ——@sanddexter
老头又称老登，老板又称波司登。 —@SHRONH-
以前是上梁用心：父母责，须顺承。
现在是下梁监管：子责子责子责子责子责。——@新之助和破坏球都有屁屁神功
青春没有界限，但要有边界感 ——@2k 不忠实玩家
张仪出使楚国，对楚王的要求全盘答应，概不履行，成为了历史上最早的光能使者。 ——@白芽烏椹的小號
“为什么善良的人容易抑郁？”
“因为这个世界太邪恶。”——@茶色如茵月华似水 LunaSHiNE
少年项羽看见秦始皇出行，说：“彼可取而代之。” 旁人笑他：“小楚男想象力还挺丰富。”——@超 - 威 - 蓝 - 猫
——“叶师傅，你要怎么打？”
——“一对十！” 叶问斗地主时说道。——@重案组萌虎曹達華
曹操在宛城的经历概括：乐，孝，典，麻。 ——@偷娱
二十起报复社会事件之后
为何这些年“报复社会”的恶性事件频发？对此我们应该如何看待和预防？
本文集中研究20起报复社会案例，分析报复社会者的报复心理，区分了市场排斥、参与排斥、公共服务排斥、社会关系排斥等四类来源。
当被排斥者遭遇社会挫折而缺乏足够的社会资源和心理资源疏解负面情绪时，很可能形成报复心理，进而诉诸极端情绪与报复行动。
作者指出，值得注意的是，有些报复社会的犯罪行为属于一种表演式暴力，施暴者欲以极端行为博得舆论关注和社会承认。他认为，要消除可能导致报复社会行为频发的结构性风险，应建立社会安全阀体系，建立边缘群体的社会缓冲机制，在维持刚性社会结构稳定与弹性社会心态舒展中寻求平衡之道，进而预防和化解报复社会的犯罪行为。
如不能从二十起报复社会的事件找到系统性原因和解决方案，并掉头，必然还会出现第二十一起。
本文选自《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》2019年第6期，原题为“社会排斥与行为极化：个体报复社会事件的生成机理及防控”，仅代表作者观点，供诸君思考。
《老男孩》（原罪犯）（韩语：올드보이，英语：Old boy），韩国导演朴赞郁的《复仇三部曲》的第二部曲，于2003年在韩国公映。本片在第57届戛纳影展荣获评审团大奖。《老男孩》的电影剧本，改编自土屋ガロン（原作）与岭岸信明（漫画）的日本漫画作品《铁汉强龙》。
社会排斥与行为极化：
个体报复社会事件的生成机理及防控
随着风险社会的来临，社会力量的发展也进入了高度个体化、独立化、分散化的阶段，个体的力量不断膨胀，表现最为明显的即个体极端暴力行为的增长。以“报复社会事件”为关键词进行网络检索，驾车伤人、持刀砍人、公交车纵火……相似的悲剧总在不停上演，每一次惨剧的发生都刺激着公众的神经。
个体报复社会事件是指被社会排斥的边缘主体因多次情感与利益受损产生怨恨心理，为寻求情感与事实正义而对社会公众无差别地实施暴力侵害行为，从而严重威胁社会稳定与安全的突发性极端事件。
从性质上看，个体报复社会行为是情感性越轨行为的极端表现形式。此类事件一般具有以下特征：1．行为主体是单一的个体，大多是被社会排斥的边缘群体。2．行为目的非理性，长期积累的怨恨情绪与不公感是主要心理诱因。3．侵害对象泛化，一般针对的是不确定的社会群体，如公交车纵火中的乘客群体，或是特定群体中的不特定个体，如专门针对儿童学生的侵害行为。4．手段扩大杀伤，往往选择能在短时间内造成广泛威胁的武器，如爆炸物、纵火、刀械等。5．突发性与恐怖后果，事件发生前没有明显的征兆，持续时间很短，难以预料和防范，并且容易引起多人死伤，社会影响极其恶劣。
本文选取了2015-2019年间的20起典型案例，详细梳理每件案例的事发经过及行为人的心理与行为变化历程，从中透视个体报复社会行为的一般特质与生成规律。
(2015—2019年媒体报道的具有代表性的个体报复社会案件一览表）
▍排斥与剥夺：个体报复的社会逻辑
（一）社会排斥—个体报复的内在关联
“当一些个体和群体没有获得资源、机会和禀赋、权力的渠道，而这些状态在他们生活的社会中被认为是正常的、习俗性的或者预期之内时，就可以说他们就遭到了社会排斥。”社会排斥意味着个体的资源、机会、禀赋、权力全部或部分缺失的状态被固定化，个体或群体与社会的关系断裂，这就必然会导致部分个体或群体能力的剥夺，限制个体的生活机会。
面对社会排斥导致的生存困境，个体会作出不同的反应，如遵从、创新、形式主义、隐退主义或是反抗，个体报复社会行为可以看作是隐退主义的极端表现形式———行为人拒绝接受现有的社会文化和目标，同时以非制度化的手段反抗社会现实。
此外，越轨概率的高低与个体遭受社会排斥的程度呈正相关，一般来说个体被排斥的程度越高，越难以融入社会，就越容易引发越轨行为。特别是当个体不能通过合法手段来维持其理想生活的满意度时，越轨可能更受偏爱。
通过上文的分析我们可以得出一个结论：能力剥夺与社会关系断裂是社会排斥导致个体做出越轨行为的两个基本诱因。
通过深入剖析报复社会个体事发前的生活轨迹，发现绝大多数的主体在做出极端行为之前都有一个共同的行为特征，即自发主动地疏离社会关系网络，社会交往都处于封闭或半封闭状态，不愿与人交流，不参加任何社会活动。
例如，北京西单大悦城持械伤人事件中的朱某某，在案发之前因沉迷于网络游戏，频繁更换工作，很少与他人交流，甚至与家人也断绝了联系；再比如海口砍杀学生案，据其亲属反映，行为人李四君在事发前返乡期间，举止异常，不与他人交流，不参加家庭活动。
根据吉登斯的观点，社会排斥可以分为两种类型：社会下层的被动排斥和社会上层的主动排斥，我们所说的一般意义上的社会排斥均指被动排斥，即处于社会底层的群体被迫排斥于主流社会之外，然而事实证明在社会底层中同样会出现主动排斥的现象。报复者的生存样态往往经历了一个由被动排斥到主动排斥的过程。先是由于外部的社会结构张力或自身先天性缺陷被排斥于社会结构的边缘，形成“事实上的排斥”，在个人欲求得不到满足的情况下，自愿主动地脱离主流社会，甚至完全隔离，乃至形成一种反社会的文化特征，这是一种更为可怕的“心理上的排斥”。当心理隔离达到一定程度或持续足够长的时间就会以极端剧烈的形式通过个体行为展现出来。
（二）社会排斥—个体报复的制度过程
社会排斥强调的是“谁”（推动者和施动者）通过怎样的制度过程将他人排斥出一定的社会领域，重点在于揭示内在的机制和过程。因此需要说明报复社会的主体是在哪些机制的作用下一步一步被排斥于社会边缘，从而提高了越轨的可能性。艾略特·库里在最新的研究中发现，犯罪是大肆释放市场力量的社会后果，劳动力市场变化、社会网络支持弱化、基本公共服务的减少、达尔文主义以及资源竞争文化的放大等排斥机制都会在不同程度上促进犯罪。从报复社会主体的生活困境来看，他们大都经历了以下四种类型的排斥。
1.市场排斥
市场排斥包括来自劳动力市场和消费市场的排斥。劳动力市场排斥是指某一类群体的成员被排斥于主流劳动力市场之外，存在经常性失业或就业不稳定风险，在职业选择上只能从事重体力劳动或服务业等工作。消费市场的排斥则表现为买不起或被限制了使用商品和服务的能力，难以融入主流的生活消费方式。他们无法与城镇居民享受同等的福利待遇、优惠政策，生活消费的物质需求也难以得到满足，在经济地位上与其他阶层严重隔离。
例如, 上海伤害学生案中的黄一川，在多地长期就业不顺，2018年6月来沪后更加难以找到合适的工作，一直处于失业状态，生活没有着落，产生厌世情绪，由此萌生了报复社会的想法。北京西城区宣师一附小学案中的贾某某则是因为其劳务派遣合同到期后，没有被安排到合适岗位而心生不满。
市场经济本质上是一种优胜劣汰的排斥性机制，在资源配置和劳动力选择都由市场来决定的条件下，必然会限制一部分能力弱势群体的市场准入机会。此外，市场“失灵”与市场经济体制发展不健全也会造成资源和福利享有的不平等，进一步加剧了对弱势群体的排斥烈度。
2.参与排斥
参与排斥指主体被排斥出决策过程，缺少话语权，公共事务参与程度低、没有公平获取政治资源、享受政治权利和履行政治义务的权利和机会。对于弱势群体来说表现为合法权益的易损性，利益诉求途径受阻以及利益受损后制度化维权方式的失效。
例如, 在2016年银川公交车纵火案中，嫌疑人马永平三年被分包商拖欠20多万元工资，不得已采用民间借贷的方式还债，讨薪期间甚至还遭遇土建老板及其打手殴打，向当地县、镇两级政府相关部门申请维权却遭反复推脱，讨薪维权无望之下陷入了极度不满与愤恨之中。
按时支付工资本是受制度保障公民的合法权益，而在实际执行层面，并非所有个体的合法利益都能得到保障，特别是对于社会地位及资源占有数量明显处于弱势的边缘群体来说，他们本身就是极少或是从不参与政治活动的政治边缘人，通过合法渠道维护自身权益的能力更为有限。由于制度环境和社会结构性缺陷，弱势群体比之其他阶层更容易遭遇权利受损风险。
3.公共服务排斥
公共服务排斥指“个人或群体因不具有公民资格而无法享有社会权利，或即便具有公民资格也被排斥出某些国家福利制度”，这在我国流动人口尤其是农村流动人口当中表现尤为严重。以户籍制度为基础的区域壁垒将城乡居民划分成了两种不同社会身份，外来人口由于不具备正式的居民身份，在教育、医疗、社会保障、住房等公共服务领域方面都被排斥在城市公共服务体系之外。
收入不稳定加之缺乏必要保障，外来的农民工与城市居民相比贫富差距愈加明显，福利资源分配不平衡与不平等加剧了边缘群体的生存风险，失业、职业病、经济损失等风险损害在弱势群体身上呈几何倍的放大。公共服务排斥进一步弱化了边缘群体抵御风险能力，而生活中的各类风险都有可能导致个体陷入生存泥淖。
例如, 徐州幼儿园爆炸案中的许某某，因自身的生理性疾病失去了教育机会，早早辍学打工，由于没有一技之长以及身体健康状况较差也很难找到较好的岗位，生活的压力促使他的心理逐渐失衡，进而选择通过报复社会的方式来结束自己的生命。
4.社会关系排斥
社会关系排斥指群体或个体由于社会关系纽带断裂无法参与到正常的社会交往生活当中，表现为缺乏来自家庭、朋友和社区共同体的支持。
例如，常熟纵火案中的姜某春自小性格内向、沉默寡言，在家庭中得不到重视，成年后在外打工极少与家人联系，婚姻生活也并不如意，整日沉迷于赌博，自暴自弃。看到跟随自己出来打拼的表弟姜大山日子越过越红火，对比自己灰暗的生活激发了他内心的嫉妒，姜父认为侄子姜大山给予儿子姜某春帮助不够，又进一步加深了姜某春的怨恨，对于他来说难过的不仅是生活还有来自情感上的疏离。
随着传统家庭结构与社区的解体，社会个体化以及社会流动的影响使得传统的以血缘、地缘为主体的亲缘关系变得极为脆弱，特别是对于流动人口来说，他们脱离了原来的社会关系网络又无法立即融入全新的环境，关系纽带处于断裂状态，当面临风险侵害时，陌生城市并没有为他们提供可以缓冲的港湾，“异地生存”的家庭与亲属关系网络又无力提供帮助，社会关系排斥切断了边缘群体防御抗争生活风险的最后防线。
南昌红谷滩一案中的万某弟因为娶不上妻子对生活失去希望，竟想要杀一个漂亮姑娘作“阴间夫妻”；福州的侯某锋则是因为前妻找到新的男友而心生怨恨，捅死其男友后又将愤怒发泄于路人。情感上的空虚打破了底层生存者的最后防线，生活的冷漠促使他们走上犯罪的道路。
此外，社会排斥的多向度性和累积性使得群体或个体有可能同时经历多重排斥，在某一领域遭受的排斥会引致其他层面的排斥，这些排斥又会互相施以反作用，导致多重排斥与弱势，综合造就了弱势群体的生活困境。例如一个人在就业或获取公共服务上的缺失会导致他面临经济上的穷困，而经济上的穷困反过来又会导致其他形式的剥夺（如权利受损或社会关系支持断裂）。因此，社会排斥本身不但是能力剥夺的一部分，而且也是造成抵御风险能力不足的原因之一。
《搏击俱乐部》以一种极端且荒诞的方式展现了现代社会中人们的迷茫、压抑与对现实的反抗。影片中的主人公杰克，生活在一个看似正常实则压抑的现代社会环境中，他对自己的生活感到极度的迷茫和不满，于是通过参与搏击俱乐部的活动来寻找一种宣泄和自我认同的方式。如同电影中的杰克一样，对自己生活中的困境感到迷茫和不满，却没有正确地去寻找问题的根源，而是选择了一种简单粗暴的方式来发泄自己的情绪。他们没有看到社会经济结构调整、市场需求变化、个人就业观念等诸多因素对就业的影响，就如同杰克没有真正看清自己生活中那些深层次的问题（如消费主义对人的束缚、精神上的空虚等）。
▍行为极化：个体报复社会的情感逻辑
（一）个体报复社会行为的情感属性
从表面上看，社会排斥体验促使个体产生报复社会的动机，从而导致越轨行为的发生，但是，排斥状态下的生存困境刺激与越轨行为的发生之间不具备必然联系，并非所有被社会排斥的个体都会走上犯罪的道路。有关个体报复社会的新闻报道几乎无一例外地都会在作案原因中点明作案者存在报复心理与厌世情绪，因此报复心理才是直接导向个体无差别泄愤行为的决定因素。
报复心理是一种应对、反抗外部不利因素的自我防御保护机制，是个体为了保持内心平衡而自发进行的补偿反应。报复心理与个体的负性情感压力是相伴而生的，如痛苦、自卑、羞辱、愤怒等负面情绪，从价值强度与持续时间的角度来看，报复动机的形成是个体情感极化的结果，从强度较高但持续时间较短的痛苦、愤怒与羞辱等负性情绪演化为强度较低但持续时间较长的社会不安全感、仇恨情绪、政治冷漠、悲观厌世等极端的价值判断与心理认同。
例如，在榆林米脂一案中，赵泽伟少年时在米脂三中上学时总是受同学欺负，积怨已久，造成了其性格上的残缺，形成了严重的心理创伤，成年后工作生活一直不顺。
情感是人类行为的调节器，在有意识和无意识间指导着人们的决策，情感上的缺陷会导致有缺陷的社会行为。埃尔斯特指出：“如果某种情感的拥有本身就有害的话，那么，按照这种情感行事同样是有害的。”一般来说，社会经济地位较高的人拥有更多的社会资源和心理资源来预防极端情绪的产生。个体的社会地位越低，就越容易接触到造成压力的负性生活事件和问题，当个体在“市场位置”中总是处于消极状态时，即长期处于被剥夺与被歧视状态，那些低沉的情绪体验就会储存起来，并且作为“创伤”而延续。而负气的个体或群体对其行为并不完全具有掌控力，在情绪力量的推动下，个体或群体的行为可能偏离预先设想的理性轨道而产生突变, 最终导致无差别非理性攻击行为的发生。
（二）个体报复社会的行为极化过程
被排斥个体报复社会动机是在情感的推力下形成的，通过梳理报复社会个体的心理历程发现，极端行为的形成大致经历了现实环境刺激与排斥伤害感知、伤害体验加工与负性情绪唤醒、报复心理形成与实施效果估量、极端情绪外化与报复行动施行四个阶段。
1.现实环境刺激与排斥伤害感知
个体遭遇社会排斥并形成初步的情感体验是报复心理也是行为极化过程的第一阶段。在这一阶段，个体直接或间接地接触到来自社会环境或其他阶层的资源剥夺、权力限制、机会缺失及关系破裂等损害，并初步形成了自卑、痛苦、愤怒等消极的情感体验。在这一过程中个体对伤害的感知是影响他们做出何种反应的关键性因素，不同的人对同样的情境刺激会产生不同的心理反应，在许多情况下，一般人看来不是重大的刺激，而在边缘群体那里有可能是毁灭性的心理打击。
例如，广西柳城县“9·30”爆炸事件中，韦银勇因采石场灾害隐患与租金问题多次与村民发生纠纷，他在这一过程中产生了强烈的不满情绪，甚至还威胁要炸掉村民的房子，采石场被关停后与村民的关系愈发紧张。
2.伤害体验加工与负性情绪唤醒
被排斥的个体对来自环境的伤害进行加工，并产生强烈的负性情绪是行为的第二阶段。在这一阶段，个体将感知到的环境刺激与头脑中已有的知识经验相结合，对信息作出判断从而得出基本结论。由于排斥环境的长期作用，这一阶段的个体知识经验水平本身就存在缺陷与不足，有可能使得他们对信息经验的加工存在片面性或是极端化，刻意夸大环境损害造成的后果，进一步激化已有的负性情绪体验，如从初级的紧张、愤怒、悲伤、嫉妒、孤独过渡到怨恨、仇视、无能感等深度自我毒害的负性情绪，此时个体的心理处于严重失衡的状态。
例如，韦银勇一案中，在他看来，采石场被关停是由于村民嫉妒自己挣钱才故意闹事，相关单位的处理也有失公正，在经营许可证有效期之前被迫关停，是政府侵害了自己的合法权益，而忽略了采石场的安全隐患以及对周遭环境造成的不良影响。
3.报复心理形成与实施效果估量
报复心理与动机的形成是行为极化的关键环节与核心阶段，个体在前两个阶段的基础上明确了环境刺激造成的损害，出于维护自我利益、安全感和尊严的需要，产生了伤害他人以维护自尊、恢复平衡心态的念头，决定采取报复手段进行还击，同时也对报复的对象与实施的可行性进行了分析。
对于报复社会的个体来说，他们遭受的是来自社会多重的伤害，有些伤害并非由具体个人造成，比如贫困、失业、疾病等等，难以找到一个明确的仇恨对象；有些则是因为对手太强大，单纯报复一二个人难以满足他们的心理需要，因而将仇恨扩大化，报复毫无防备且数量众多的陌生人才能产生足以匹配他们愤怒情绪的效果。此时个体的负性情感能量达到极值，任何一点环境刺激或情绪波动都有可能激发个体的报复行为。韦银勇案发前曾在微博中写道：“等到那一天我变得疯狂，请记得我单纯时曾被你们当傻子一样耍。”“必须往前走，因为没有退路，我会拼命换来意想不到的后果。”“我杀人的时间到了”等语。
4.极端情绪外化与报复行动施行
报复社会行为付诸实施是报复心理与极端情绪的外化阶段，个体通过纵火、爆炸、持械伤人等极端暴力手段对不特定群众实施暴力行为以发泄极端情绪。个体积蓄已久的负性情感能量被唤醒激活，开始有意识地设想报复计划并付诸实践。
例如, 阳赞云在案发当日，他先将女友送回家，然后独自返回县城，伺机实施报复行为。他先把车开到衡东县法院门口附近守候，意图冲撞法院工作人员。未觅得机会后，又驾车冲入位于县城的洣江广场，一路猛烈撞击正在广场休闲娱乐的人群。车辆撞到障碍物致使安全气囊打开后，他又下车持折叠铲、匕首挥砍现场群众，造成无辜群众重大伤亡。
（三）“创伤”情感的孵化场域
通过前文的分析我们知道，当个体在“市场位置”中总是处于被剥夺与被歧视状态时，那些消极的情绪体验就会储存起来，并且作为“创伤”而延续。那么这些“创伤”式的情感体验是在哪些情境中被孕育的呢？根据柯林斯的解释，个体与社会情境的紧密联系是通过情感能量来实现的，它是个体进行社会互动的一种情感资源，当情境能够满足个体大多数的需求时就会保持在较高的情感能量水平，反之则会处于较低的情感能量水平。
社会中个体情感能量的获得是在以下几类社会场域中实现的，包括家庭、学校、社区、工作单位、社会团体或社会组织等。按照场所、交往对象与交往频度的不同，可将报复社会个体的社会情境划分为熟悉情境、社交情境、工作情境三种类型。熟悉情境指与熟人之间的日常交往，没有特定目标，关系最为亲密，也是情感能量的主要来源，如家庭中的互动、与其他亲人或是邻居之间的交往。来自熟悉情境的创伤体验主要表现为离婚、失恋等亲密关系的中断；社交情境则是为了互动而互动，目的是获得愉悦感，作用在于沟通了解和交换信息，如乡缘群体、社区活动等。其创伤体验表现为来自乡群的蔑视与孤立、与居住隔离相关联的阶层歧视；而在工作情境中，双方有特定的目标以及明确分工，存在行为限制，感情交流较少，如工作单位、学校、交易中的交往行为。其创伤体验表现为由失业、辍学等引起的自我实现失败与同辈排斥等。例如榆林米脂一案中，作案者主要是在学校生活和社会中遭遇了创伤体验；葫芦岛驾车撞人案中，则是家庭矛盾的扩散与显现，两者都遭遇了低度的情感能量体验。
被排斥个体的“创伤”体验并非是单一进行的，他们可能同时或交替遭遇不同情境下的情感伤害或关系断裂。
2016年江西奉新撞人案中，犯罪嫌疑人胡家兵的一位朋友回忆其生活经历，称“七八年前老婆和他离婚了，儿子2014年打架入狱了，原来他（胡家兵）自己开一台车，请司机开一台，出狱以后一无所有，靠帮人开车，一个月赚七八千块……拿了钱就去北京申诉……他不吸毒，手机很旧，连网都没法上，就爱赌博”。
社会排斥的屏障导致个体无法从日常生活情境中获得足够的情感回报，长期处于较低的情感能量水平，诸如辍学、失业、离婚等挫折遭遇都是降低个体情感能量的情景事件。
《出租车司机》是1976年由马丁·斯科塞斯执导，保罗·施拉德编剧的美国新黑色心理惊悚电影，由罗伯特·德尼罗和茱蒂·福克斯特主演。本片备受电影爱好者尊崇，以其优秀的演出和直析的写实主义风格而受到赞扬，被认作是马丁·斯科塞斯的经典作品
特拉维斯（罗伯特·德尼罗 饰）从越战中退伍回来后一直在纽约以开出租车为生。战争后的他多少有些失落，加上开出租车目睹了纽约夜幕下的种种罪恶，令他变得愤世嫉俗、痛恨社会。在追求总统候选人帕兰坦竞选办公室的秘书贝西失败后，特拉维斯决定去刺杀帕兰坦 以证明自己。在准备刺杀行动的过程中，特拉维斯遇上了被逼卖淫的雏妓艾瑞斯。在企图救艾瑞斯出火坑未果后，特拉维斯手持武器闯进淫窝，将里面的一干人等通通干掉了！本以为即将收到法律的惩罚，然而媒体却将特拉维斯描述成了一个拯救少女的英雄……
▍表演式暴力：个体寻求承认的垂死挣扎
自古以来中国人传统观念中的报复遵循的是“冤有头债有主”原理，而这些个体的侵害行为指向已经不是传统意义上的具体对象而是整个社会，行为目的也并非针对既存的利益侵害，这就使得个体泛化的暴力行动与一般意义上的犯罪行为区别开来。既不符合犯罪的因果定律，又并非精神诱因，行为人的目的似乎更倾向于制造轰动效应，向全社会发出“关注我”的信号，暴力行为对于他们来说更多的是作为目的而非手段。在刘伯超看来，“报复社会”就是个体通过这种危害性极大、严重违反伦理道德的行为方式寻求他人承认与关注的过程。那么行为人为何要向社会寻求承认，又为何诉诸表演式暴力发泄寻求承认？霍耐特关于社会承认关系模式的研究为此提供了答案。
（一）“为承认而斗争”
“人必须活着，但必须是（或成为）人”。人类由于自我意识的存在，本身就有表达自我与被他人评价的需要，用以证实自我存在的实体和尊严，因此人需要承认，需要在他者的承认中达到对自身恰当的理解，以促使独立自主个人的实现。
在霍耐特的研究中，承认不仅涉及人类主体内在自我意识的情感体验，也涉及个体与社会之间所必须具备的相互关爱，个体在与社会互动中获得可以无障碍地与他人交往的自信。平等是承认的核心内容，每个人都须得到法律关系的保护，同时也负担一定的道德义务，而这种道德义务恰恰能够塑造个人的行为、规范和调节人们的生活，使得人们对自己的行为负责。
承认是个体在现代社会中生存的基础性条件，是个体对美好生活的期待。个体期待社会能够承认他们当下的能力及成就，并将其作为前进动力，然而不公正是普遍存在的，不公正根源于社会对隐藏的相互承认规则的侵犯，也就是社会拒绝承认或是错误承认个体的主体性。部分个体能够运用自身占有的资源去弥补社会造成的伤害，对于被排斥于社会边缘的群体来说，他们恰恰缺失这种弥补损害的能力，其结果必然是持续的蔑视体验。霍耐特认为，蔑视是社会反抗的道德动机，为了表达公开和要求补偿，个体不得不运用物质的、象征的或是消极的暴力与社会展开斗争，即“为承认而斗争”。
马永平在案发前手书的绝笔信中写道：“三年来经过各种努力讨薪失败了，我无法用言语来表达绝望和愤怒……没有人不珍惜自己的生活，我也不会去伤害欺骗我的任何人。但当我的生命被……良心泯灭的老板践踏得不如一条狗时，我只能以拥抱死亡的方式要回我的血汗钱。”
因而我们可以把个体的报复心理理解为反抗蔑视体验的表现，用霍耐特的话来说即“承认正义”。社会不公正或者说社会排斥侵犯了个体的实体与尊严，侵犯了个体所秉持的“正义”，在求助无门的情况下转而诉诸违反法理正义或程序正义的越轨行为，因此在他们看来报复社会即是一种获取承认正义的悲情方式。
（二）表演式暴力：作为手段的暴力
报复社会者常采取砍杀、纵火、引爆炸药、驾车撞人等极端方式在公共场所对他人施暴。暴力对于他们来说更多的是发泄情绪、获得承认的手段而非目的。
越是容易被剥夺的个体，越倾向诉求于显而易见或高调的行动，这就使得报复社会渲染上了一层表演色彩，个体报复社会的行为即个体为了获取社会承认而实施的暴力表演。
不同于普通个体犯罪的隐匿性，制造轰动效应是个体报复社会的目的之一，他们追求的是社会影响或社会危害的最大化，并非期望从这一过程中谋取特定利益。为了保障行为的轰动效果，他们一般会选择社会关注的弱小群体，例如儿童、学生；借助大规模的杀伤性手段，如化学物品、爆炸物品；实施地点选择在人员密集的公共场所，如公共交通、商业场所、居民住宅区等等，这样做一是因为有足够的侵害目标，便于实施；二是有大量观众，能够满足行为者制造刺激、引起关注的需要。
例如，2009年王府井撞人案中艾绪强选择王府井作为作案地点，在他看来“王府井是中国最繁华的中心，是富人聚集的地方”；2010年郑民生一案同样是跨阶层的报复，选择了地处市中心、学生大都家境殷实的重点小学进行攻击，被制服后还在疯狂大叫：“他们不让我活，我也不让他们活”“多杀一个赚一个”。
另外，还需要指出的是，新闻媒体对个体报复社会行为的报道，往往会引起社会的广泛关注，这就附带着产生了传播暴力的负面效应。因为这会让那些具有类似被排斥经历的人意识到, 某些暴力行为可以强调或突出他们的不满，引发舆论的聚焦，于是他们就有可能有样学样地进行暴力表演。所以，新闻媒体在这个过程中隐形地扩大了暴力行为。
例如，2010年3月到5月短短两个月的时间里，全国范围内连续发生了六起恶意侵害校园师生安全的事件，虽然犯罪者的身份及造成的结果各不相同，但犯罪的方式、过程、侵害对象都具有高度的相似性，我们不得不怀疑新闻媒体对此类事件详细逼真的描述使得部分怀有报复心理的人受到启发进而模仿犯罪。因此，报复社会事件的危害性不仅仅在于事件对社会产生的现时性威胁，还在于其引起的示范效应。
特拉维斯一个人独来独往。在与贝茜和艾瑞丝的交往中也能看出他的不合群。这种孤独和无法融入的状态，就像一座座孤岛。比如他的一些内心独白 “我每天开着车，穿梭在这个城市，却感觉自己与这里的一切都格格不入”
▍结语
如果社会中充满了隐匿于日常生活中的不平等与暴力，久而久之就会形成暴力的自然化，这是由于畸形结构的固定化导致的。正如柯林斯的观点，“没有暴力的个体，只有暴力的情景”，个体的情绪和行为是由社会情境塑造的，即使是那些看起来非常暴力的人群，也只是在特定的时空中才是暴力的。也就是说社会结构、社会转型、社会紧张、个体的特质等背景条件虽然可以解释人类社会行为根本性动机，但是距离解释突发暴力情境的核心动机还很远，个体极端的暴力情境是由紧张与愤怒的情绪塑造而成的，报复社会的本质是情绪场域的产物。
个体报复社会事件的发生并非偶然，个体从遭遇排斥到引起情感畸变，怨气积蓄再到最终的报复抗争，经历了一个漫长的过程，因此对于此类事件的预警与防控必须摒弃“突发”“偶然”的陈旧观念，树立过程控制的理念:
首先，要从源头上消除容易引起此类事件的结构性风险。促进社会公平正义，深入推进社会主义民主法治建设和以就业、医疗、教育、社会保障等为主要内容的民生建设，缩小阶层差距，保障每一个社会成员都能共享经济发展的成果。
其次，建立社会安全阀体系，减轻风险损害。完善弱势群体的利益与需求表达渠道，国家根据其需要适时作出回应，有助于帮助弱势群体脱离困境，缓解社会张力。
最后，建立完善边缘群体的社会宣泄与缓冲机制，抑制、纾解仇恨心理与愤怒情绪，着力化解现代性带来的社会困局与个体焦虑，走进边缘人群的生活世界、情感世界与心态世界，在维持刚性社会结构的稳定与弹性社会心态的舒展中，寻求柔性治理层面上的平衡与和谐。
订阅：
博文 (Atom)