==网传高考满分作文==
==短评吹捧==
@渝Happiest高一同学的作文《乘合作扁舟一叶，渡共赢玉鉴琼田》获得了评委老师的满分！以及评委老师和网友们的好评↓↓
@老黄教语文评价 ：起头开门见山，且正中题意；文气磅礴，振奋人心；
@北大云龙老师评价：难得看到这么美的文章，我用的词是美，流畅度以及文采度都是一类；@意林杂志评价：主题明确，举例得当，言语简练，逻辑层层推进，论述贴合时局；
@王辰一评价：全文立意中肯，首尾相呼应，结构自然，行文自然流畅有力，而且标题更是起到了画龙点睛。
==支持该作文的“黄老师”发的声明==
@老黄教语文
声明
——关于16岁学生获得高考作文大赛满分，遭受非议一事
此次高考作文大赛，官方意在掀起全民写作热潮，来推进高考作文的改革，并帮助来年的考生打开视野，提供大量优质案例以借鉴，是很有意义的，是利国利民的，建议官方将此行成固定活动。
需要注意的是，这是一场模拟考场写作的活动，是应试行为，而非正统文学的比拼。我作为比赛评委，一定是从考试的角度出发，严格按照高考标准——800字内写出符合材料要求的章句，不偏离题意——来给各位参赛应试者评分。
其中有一位高一的女生@渝Happiest。写出的文章《乘合作扁舟一叶，渡共赢玉鉴琼田》，无论是作文标题，还是开篇的立论，还是整体论述的文意方向，还是遣词造句的手法，在学生群体中的都是绝对的佼佼者——这一点其他老师都和我一样看到了，我高中教学14年，这是我见过的为数不多的紧紧贴题不偏题且在800字内完成了任务的应试作文，因此判了满分60分。其他老师大多与我意见相同，因为根据考纲，我们找不到扣分的理由。
谁料立马引发一些非教育工作者的吐槽，说这样的文章是八股文，没有阅读性，像公务员文，等等，巴拉巴拉一堆。
问题就出在这。1，他们没有学生应试作文的样本，不知道其他学生写的怎么样，单独看的它；2，他们是以文学标准来看待这个学生的作文，而不是应试的标准。3，他们认为，既然应试写出来的作文是这样的，那语文教育是失败的。
我想说的是：国家不专门培养作家，你想成为作家是你自己私人的理想。另外，大学也不专门招作家，因此高考作文这件事，如果你的文字有个性有艺术性，那是锦上添花用的，而你的解题能力、答如所问的能力才是最基本最主要的。
更何况，当下的语文教育是以为国家培养社会人才为主，而不是培养作家。无论是公务员，还是生活中的工作者（抑或单纯做一件事的人），无不是在按照要求来作答，无一不是在规则内跳舞。例如，国家需要完善法律，这个时候，像这位满分作文考生，一定是最先推荐拿去用的，而那些讲究个性、文学艺术性的人，则要先放一放。
换个场景，假如现在国家搞文艺复兴，要办文学比赛，那么那些人就可以作为观众评委，来选出自己喜爱的作品。当然，那个时候，我相信这位满分作文考生写出来的应该也会比他们好，因为她曾有过大量学习和练习，而你们，遇见自己不理解的，不喜爱的，超出自己认知的，就只做一件事：先拿粪泼他。此低劣格局注定写不出好的文学作品。
不同领域有不同类型的文章，不理解就出言恶意谩骂，仿佛世界只要没按照他喜欢的方式运行就要喷之而后快，是很幼稚的。
文无第二，就算下次搞文学比赛，也希望有些人能有包容心，少暴露自己的教养。
==对“黄老师”发言的争议==
@放浪不羁说爱你:都说了是高考作文，高考作文最重要的就是提现一个学生的理解能力和思维水平，又不是当作家的。老师你愿意站出来支持真的很好[泪][泪][泪]
@路过一枝花201908:这不就是按高考规则来写的吗，在规则内办事，高考就写适合高考规则的文章，按高考规则来说就是满分啊，你们说的那种不空洞的深刻好文章到时候用考官阅卷十几秒的时间去品味其中深意是不是太浪费了，高考就写适合高考的文章，想看更厉害的好文章就去其他什么文学竞赛找啊，参赛者时间充裕，阅卷时间也够
@三思柯南:这么说吧，如果当下的语文教育是以为国家培养社会人才为主，而根据考纲，你们找不到扣分的理由，那么，这就意味着，当下的语文教育培养的就是假大空的“人才”。如果社会人才天天都这么说话，那么这个国家会成为什么样子啊？中学语文教育不是为了培养作家，但是难道就是为了培养满嘴假大空的“人才”？
@吱吱吱___:我给我班高一学生看了，都说写的好，只有学生和语文老师才能感受到吧.....旁观者们，未必清[拜拜]
@涂涂20131217:可能她的理想大学是北影学院吧，2025年不恰好就是小姑娘高考那一年吗？不管她现在是否是高一学生，至少小姑娘勇气可嘉，笔翰如流啊，抛开小姑娘写的议题，不难发现小姑娘文学知识积累的功底还是不错的，尤其是引经据典上相信我们很多人都没有小姑娘灵活运用的本事，因此我们应该多多鼓励小姑娘才是。
@星大派同学:当今学校的过度封闭，已经严重的影响了学生对外界知识的摄取，有晚清的黎民一样
@明知意外我还来:论文采，这位考生出类拔萃。都说具体情况具体分析，这篇作文也一样，她在高考的规则下，完成的相当完美。一些自大狂非要给它添加一些不属于它的东西，简直愚蠢至极。如果连具体情况具体分析都做不到，有什么资格教育别人啊
@举杯邀月共赏风:有些人就是为了口嗨，为了想批判而批判！批判的如此空洞又没内涵！在批判的人里也没看到写出多出彩的应试命题作文。一个有文学文化修养的人应该先懂得尊重和发现美，才能赋予文字生命力！
@快乐的柏拉图小姐:主要这个文章除了空洞的口号，完全没有可读性
@缺德入坑:这个文章空洞吗？开头点题合作共赢，接下来分别从古（古言、蔺相如、诸葛亮，一笔带过反例）至今（中国科研）的小集体合作，再上升到中国为世界合作共赢做出的贡献，结尾提到我们青年人努力的方向。辞藻华丽不代表空有华丽，800字能写地这么条理完全是这个学生会提炼精华。
@Hiatussilence:这位高中语文老师博主的声明恰恰反映了当下基础语文教育的荒谬，一篇看似古雅的文章，却是空洞无物。这些学生进入本科、研究生、甚至博士阶段，却写不出一篇清晰明了的文章，分不清事实与观点，甚至根本就没有观点，只会把事实毫无条理的堆砌，就像高中阶段只会堆砌那些似懂非懂的华丽词藻一样。
@Hiatussilence:作为一名高校理工科的导师，我就是对你们培养出来的只会堆砌华丽辞藻写假大空作文的“社会人才”很不满。我每次给本科生和研究生修改毕业论文都无比痛苦，怀疑他们接受的到底是什么样的语文教育和写作训练。这些学生也是高分考进不错大学，却写不出一篇逻辑清晰的文章。不是个别学生，而是普遍现象。
@秋原晚笛:就很奇怪，语文课本上选的文章也不是这篇高考作文的申论味儿啊，教文章是那么教的，写文章出来的却是这样，我感觉语文教育越来越精神分裂了。语文是一门很厉害的学科，见自己见天地见众生，我在这篇文章里没见到这个考生她自己。
@魔都龙王龚旭酱:看这位坚守高中语文教育岗位14年的老师 居然可以通篇逻辑自洽的写出这样一个声明 也就不奇怪会给这样一篇作文满分了 从这篇声明中 我没有看到别的 看到的只是一种无力的诡辩 也暴露了如今语文教育问题的一些根结
@雁门成:那篇文章最大的问题是辞不达意，文章立意和“引用”材料的本意不符。这种风格写写散文还行，但不适用于功能明确，对准确严谨的要求高于辞藻华丽的地方。但这位老师恰恰认为国家完善法律需要这种文字风格的学生。这只能说明学生的问题，根子都在老师那里。我相信那位学生今后会改变这种中二写作风格的
@velociraptor_me:这个语文老师根本不懂议论文应该怎么写，缺乏基本的逻辑训练
@洪广玉
这位@老黄教语文 认证是高级中学语文老师，正好也让大家看看某些语文老师是什么水平。其他评委，我估摸着揣着明白装糊涂就行了，毕竟大家都是演下戏完成流量任务，但黄老师偏偏自己跳出来，生怕别人看不出来他是真糊涂，是真水货。
语文教育就是戴着镣铐跳舞，在特定教育目标下，形成特色的“应试写作体”，大家都是睁一只眼闭一只眼，因为说再多也很难改变。但是，这位黄老师却还较上劲了，非要发明一个理论——“我们的作文目标就是考验大家炮制狗屎的能力，这位考生炮制的狗屎最像狗屎，所以是满分。”
当然了，我完全相信黄老师不是脸皮厚，而是确确实实水平太低，悟性太低。可能教了一辈子语文，自己连写作的门都还没入，当然也就没那个眼力去分辨好坏。
最后，我们批这位高一学生的作文，完全是就事论事，不针对小姑娘本人。学生是畸形教育的受害者，应该同情。批小姑娘的作文，不是伤她自尊，从她整个人生来说，是帮她。
我想真诚地对@渝Happiest 说两句：任何时候，保持内心的真诚都是最重要的，因为这会成为你内心的一种习惯。所以，哪怕是为了写高考作文，也不值得扭曲你的人性。不要写那种狗屁不通的东西，不要让人误以为你是一个假大空的人。相信你不写这种东西，也有能力拿高分。
==对“满分作文”的正面驳斥==
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